Завдання для дистанційного навчання

                      з української мови в гуртку 

                              "Юні мовознавці"

13.09. 2023 (3 уроки)

1. Вступне заняття. Ознайомлення з порядком і планом роботи гуртка. Правила юного лінгвіста. Риси юного лінгвіста.

2. Практична робота. Дидактична гра.

                              Працюємо за планом

1. Зустріч у Вайбері. Знайомство. 

2. Ознайомлення з порядком роботи гуртка.

I група - вівторок, четвер 14.30-17.30

II група - середа 14.30-17.30, субота 09.00-12.00

III група - п'ятниця 14.30, субота 12.00-15.00

- Обов'язково будуть враховані особисті прохання щодо відвідування гуртка.

3. План роботи гуртка на I семестр.

4. Правила юного мовознавця:

- Любити й плекати українську мову - державну мову УКРАЇНИ.

- Вчитися висловлювати власні думки.

- Мати свій "Я-образ", бути особистістю.

- Мати почуття гумору, дотепність та кмітливість.

- Удосконалювати усне та писемне мовлення.

- Прагнути самостійно долати труднощі, які виникли.

- Займатися творчою діяльністю.

- Бути патріотом.

5. Риси юного мовознавця:

- чудово розвинена пам'ять, яка базується на мисленні та мовленні;

- мають великий словниковий запас;

- уміють працювати з додатковою літературою, словниками, енциклопедіями;

-  дуже допитливі, активно пізнають і досліджують навколишній світ;

- грамотно пишуть;

- приємні співрозмовники;

- добре соціалізовані в суспільстві.

6. Слово керівника групи.

- Прислухайтеся! З ранку й до вечора навчколо вас звучить мова. Ось у сусідній кімнаті з кимось розмовляє мама, віддалік чується голос диктора з телевізора або радіо, з вулиці долітають ледь чутні голоси людей Ми всі так звикли до цього, що майже не помічаємо звучання мови! Ми чуємо її лише тоді, коли вона звернена до нас безпосередньо. Тут варто б згадати чудові рядки Олександра Підсухи: "Ой, яка чудова українська мова!..."

- Відгадайте мовні загадки-жарти!

1. Які алфавіти складаються з 6 літер?

2. У якому вигуку є 100 однакових звуків?

3. За який приголосний звук треба сховати інший приголосний, щоб вистрелили разом кілька гармат?

4. Від назв яких двох букв стає жарко, гаряче?

5. Який синонім прислівника тепер не змінює свого значення, коли його прочитати справа наліво?

6. Який молочний продукт можна перетворити на злак, прочитавши його справа наліво?

7. Що знаходиться всередині школи?

8. Що стоїть між підлогою і стелею?

9. Чим закінчується і зима, і весна?

10. Чим закінчується і вечір, і ніч?

11. Як написати слово робота п'ятьма літерами?

12. Що треба зробити, щоб майка злетіла? 

7. Теми для досліджень:

- Як виникла українська мова?

- Історія виникнення української мови.

- Історія письма.

- Пряме й переносне значення слів.

- Крилаті слова та вирази.

- Походження власного імені та прізвища.

(Готуйте цікавинки на наступні заняття та діліться ними з іншими гуртківцями)

8. Творче завдання: заведіть Мовний щоденник, запишіть туди крилаті слова про нашу прекрасну рідну мову, намалюйте символи України тощо. Проявляйте креативність! Бажаю успіхів!